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中职学校汽修专业“双证融通”人才培养的探索与实施
中职学校汽修专业“双证融通”人才培养的探索与实施林观钎（三明市农业学校 365050）摘要：双证融通是探索职业教育人才培养与企业用人需求紧密结合的新途径，通过双证融通教学改革提高学生的综合素质和职业能力，培养更加符合行业和企业用人需求的技能型人才。本文根据学校专业的自身情况分析了双证融通人才培养模式的构建以及实施策略。关键词：中职；汽修专业；双证融通；人才培养 双证融通指的是
2020-10-12 17
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信息化技术在汽修专业实训教学应用探索
信息化技术在汽修专业实训教学应用探索林观钎 福建省三明市农业学校 365050摘要：随着我国社会经济的快速发展，很多汽修职业学校的教学模式也在发生转变，信息化技术教学是一种新颖的教学模式，是教育进行创新型深化改革的产物，符合现代化教育教学的发展潮流。信息化教学对汽修教学具有重大意义和价值。对此，我站在信息化技术对汽修应用的角度进行认真讨论和论述。关键词：信息化；汽车维修；教学；实践；探
2020-10-12 16
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中职汽修专业“双轮驱动，五阶递进”人才培养模式的构建与实践
中职汽修专业“双轮驱动，五阶递进”人才培养模式构建与实践林观钎 福建省三明市农业学校 365050摘要：汽车运用与维修专业以校企合作为依托，让企业参与人才培养全过程，并借鉴美国德莱弗斯模型理论，形成了“双轮驱动，五阶递进”人才培养模式。总结了在人才培养模式实践的具体措施和实施效果，为中职学校汽修专业人才培养提供了借鉴。关键词：五阶递进 &nbs
2020-10-12 16
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企业文化融入中职校园文化建设的研究
企业文化融入中职校园文化建设的研究.pdf
2020-06-17 22
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中职汽车专业“校中厂”实践教学模式的探索
中职汽车专业“校中厂”实践教学模式的探索三明市农业学校 林观钎摘要：学校和企业共同建设“校中厂”生产性实训基地是培养符合企业需求的技能型人才的重要途径之一。学校和企业利用“校中厂”这一平台在课程建设、实践教学、学生评价等方面进行深入合作，培养学生的职业技能和专业素养。使学生走上工作岗位时能更好地适应企业的生产。关键词：校中厂 专业建设 实
2020-06-15 14